Beberapa Tinjauan Dalam Pendidikan Islam.

Tajuk: Beberapa Tinjauan Dalam Pendidikan Islam.

Penulis: Dr. Hasan Langgulung.

Penerbit: Pistaka Antara.

Makalah-makalah dalam buku ini adalah dari kertas kerja yang dibincangkan di berbagai seminar dan symposium. Dalam buku ini juga dimuatkan beberapa makalah dari penulis lain yang terkemuka walaupun takhasus berbeza tetapi masih dalam skop perbincangan “Pendidikan Islam”. Oleh kerana itu, buku ini diberi tajuk Beberapa Tinjauan Dalam Pendidikan Islam. m/s 252. Setelah meneliti kandungan buku ini, ia sangat menarik kerana terdapat banyak rujukan yang membolehkan kita mencari sumber asal. Banyak juga diterangkan dengan sejarah dan menyoroti tentang ahli falsafah Islam. Sebaiknya ia perlu dibaca pada waktu yang tenang agar dapat menghayati dan memahami konsep, falsafah dan intipati perbincangan dalam buku ini. Antara topik utama yang dibincangkan ialah.

Kandungan.

Kata Pengantar.

Bab 1. Pendahuluan.

Kebebasan Dalam Islam

Kebebasan dan Teori Psikologi

Kemauan Manusia dan Kebebasan

Psikologi dan Pendidikan Islam

Fitrah

Pemikir-pemikir Islam dan Psikologi

Pendidikan Islam dan Kesihatan Mental

Pengajaran Pengetahuan Agama Islam di Sekolah Menengah

Punca-punca Pendidikan Islam

al-Quran

al-Sunnah

Sahabat-sahabat Nabi

Kemaslahatan Awam

Nilai dan Kebiasaan-Kebiasaan Masyarakat

Pemikir-pemikir Islam

Rujukan

Bab 2. Konsep Kebebasan Dalam Islam

Konsep Kebebasan Dalam Islam

Sejauh mana keperluan Manusia Kepada Kebebasan

Pentingnya Kebebasan Bagi Manusia

Prinsip-prinsip Yang Menjadi Dasar Pandangan Islam Terhadap Kebebasan

Prinsip Pertama

Prinsip Kedua

Prinsip Ketiga

Prinsip Keempat

Prinsip Kelima

Prinsip Keenam

Rujukan.

Bab 3. Psikologi dan Pendidikan Islam.

Pendidikan Islam

Nilai-nilai Islam

82 Psikologi dan Pendidikan

1. al-Farabi

2. Ibnu Sina

3. Abu Hasan al-Mawardi

4. al-Ghazzali

Pendahuluan

Pengaruhnya Dalam Bidang Psikologi

5. Ibnu Thufail

Pendahuluan

Pengaruhnya Da lam Bidang Psikologi

6. Ibnu Khaldun

Pendahuluan

Pencipta Sosioiogi Pertama

Identiti Nasional

Penutup dan Kesimpulan

Rujukan

Bab 4. Pendidikan Islam dan Kesihatan Mental

Pendahulaan

Tiga Konsep Tentang Manusia

Tiga Mazhab Psikologi Tentang kesihatan Mental

Psikoanalisa dan Kesihatan Mental

a. Kepastian Psikologikal

b. Kekuatan-Kekuatan Psikologikal

c. Ketetapan dan Keseimbangan

d. Kesedapan

Behaviorisma dan Kesihatan Mental

Mazhab Kemanusiaan dan Kesihatan Mental

Islam dan Kesihatan Mental

Pendidikan Moral Dalam Islam

Pendidikan Islam dan Moral Pembangunan

Kesimpulan

Rujukan

Bab 5. Pengajaran Agama lslam di Sekolah-Sekolah Menengah.

Pendahuluan

a. Tujuan

b. Kandungan

c. Kaedah

d. Penilaian

Penutup

Rujukan

Bab 6. Punca-punca Pendidikan Islam

Pendahuluan

Pertama: Kitab Allah (al-Quran)

Takrifnya

Turunnya

Ciri-cirinya

Kandungan al-Quran

Gaya Bahasa al-Quran

al-Quran Sebagai Punca Pendidikan

1. Menghormati Akal Manusia

2. Bimbingan Ilmiah

3. Tidak Menentang Fithrah Manusia

4. Penggunaan Cerita-cerita Untuk Tujuan Pendidikan

5. Memelihara Keperluan-keperluan Sosial

Kedua: al-Sunnah

Maknanya

Jenis-jenisnya

Kedudukannya dalam Pendidikan

Ketiga: Kata-kata Sahabat-sahabat

Keempat: Kemaslahatan Sosial

Ertinya

Islam mengajak kepada kemaslahatan sosial

Kelima: Nilai-nilai dan Kebiasaan-kebiasaan Sosial

Keenam: Pemikir-pemikir Islam

Falsafah Islam

Ilmu Kalam

Tasawuf

Fiqh

Rujukan

Bab 7. Penutup dan Kesimpulan.

Peringkat Falsafah.

Peringkat Sains.

Peringkat Teknologi.

Peringkat Profession.

Perbedaan Pendapat.

Rujukan.